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小学教育学
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单选题
在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。
小学教育学
6章
02节
10
0
多选题
课堂对话的特点主要有( )
小学教育学
6章
02节
11
0
单选题
学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授( )为主。
小学教育学
6章
02节
11
0
单选题
根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和( )。
小学教育学
6章
02节
20
0
单选题
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( ...
小学教育学
6章
02节
21
0
单选题
在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关...
小学教育学
6章
01节
22
0
单选题
课堂教学的中心环节是( )
小学教育学
6章
01节
8
0
单选题
在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价是( )
小学教育学
6章
01节
6
0
判断题
上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()
小学教育学
6章
01节
10
0
判断题
教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。()
小学教育学
6章
01节
10
0
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