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单选题
研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。
小学教育心理学 10章 02节

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多选题
小学生的道德认识能力具有哪些特点?（ ）A.具有依附性B.缺乏原则性C.发展的趋势是稳定的、和谐的D.自...
小学教育心理学 10章 02节

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判断题
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）
小学教育心理学 10章 02节

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多选题
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
小学教育心理学 10章 02节

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判断题
发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（ ）
小学教育心理学 10章 02节

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多选题
皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。
小学教育心理学 10章 02节

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单选题
20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是...
小学教育心理学 10章 02节

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单选题
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ）
小学教育心理学 10章 02节

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单选题
系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（ ）
小学教育心理学 10章 02节

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单选题
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）
小学教育心理学 10章 02节

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