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高校教师应把教育工作当作一种谋生手段,而不是当作一种事业来追求。( )
高校教师职业道德
5章
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为人师表是师德教育的重要内容,也是师德教育的准则。( )
高校教师职业道德
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教师劳动的效果必须表现为一种社会效果,要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来。(...
高校教师职业道德
5章
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教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。( )
高校教师职业道德
5章
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人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征,是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一。(...
高校教师职业道德
5章
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判断题
耻辱和荣誉是不可分的,一个人的荣誉感越强,就越能知耻,耻辱心就越发达。一个恬不知耻的人就无所谓荣誉感...
高校教师职业道德
5章
23
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每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和高度的社会责任感。( )
高校教师职业道德
5章
20
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判断题
不同职业的职业道德是互相独立的,教师职业道德主要的影响对象是学生,而不是社会其他行业的道德状况。(&n...
高校教师职业道德
5章
26
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判断题
“慎独”既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境界。( )
高校教师职业道德
5章
20
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判断题
师生关系建立过程中,师生一刻都不能离开对道德规范的遵守,也离不开道德规范的调节。( )
高校教师职业道德
5章
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