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教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称,分类正确的是( )。
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教学文言文复习课,教师举例说明一些字词的使动用法,下列例句适合的是( )。
中学语文
3章
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33
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单选题
教师在引导学生欣赏“无意苦争春,一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时,拟找出类似句子举一反三。下列适...
中学语文
3章
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26
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单选题
教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法和其他三句不同的是( )。
中学语文
3章
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29
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单选题
学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句没有包含“古今异义”词的是( ...
中学语文
3章
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20
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单选题
教师指导学生归纳文言实词“亡”的意义,下列解释不正确的是( )。
中学语文
3章
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19
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单选题
在“汉字书法”的活动课中,学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体,教师正确的回答是( ...
中学语文
3章
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20
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单选题
教师讲解“复投之,后狼止而前狼又至”(《狼》)中“而”的用法,再举出“而”和其意义完全相同的一句,下列选项中...
中学语文
3章
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11
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单选题
教师指导学生归纳文言虚词“以”的用法和意义,下列解释正确的是( )。
中学语文
3章
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13
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单选题
学生对冒号和破折号的用法容易混淆,教师讲解后安排学生练习。下列句子划线处应该使用冒号的是( &nbs...
中学语文
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