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共有 13090 道题
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初中音乐-专项训练 共252题
题目列表
单选题
马老师认为,如果学生对某首作品不感兴趣,那是因为学生的音乐听觉无能,听不出其中的主题处理、和声变化、...
中学音乐
12章
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单选题
“老师在竖笛教学课堂上,引导学生独自,把握演奏的要领,并要求学生利用课外时间复习巩固”,上述教学方法的...
中学音乐
12章
13
0
单选题
“老师带领一部分学生即兴做森林动物游戏,另一部分学生用打击乐器模拟森林中的各种音响”,这一教学活动强调...
中学音乐
12章
14
0
单选题
“老师要求学生在家中寻找能够演奏的物体作为声源,并带到课堂上,分组即兴表演‘春天’为主题的音效作品。”上...
中学音乐
12章
14
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单选题
音乐欣赏教学时,“不要用过多的讲解代替学生的听觉”“不要用自己的理解代替学生的感觉”。该陈述体现的教学理...
中学音乐
12章
13
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单选题
“在学唱舒伯特《摇篮曲》时,老师指导学生用“m”哼唱歌曲,并提示注意气息”,其教学目的是( )...
中学音乐
12章
13
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单选题
老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪...
中学音乐
12章
11
0
单选题
在广州方言歌曲《行花街》的教学时,老师强调学生用粤语演唱,其教学的主要目的是( )。
中学音乐
12章
13
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单选题
老师让学生朗诵宋词《西江月》并从中找出与声音有关的词,然后为其配上音响。这一教学过程主要体现了哪个音...
中学音乐
12章
14
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单选题
“七年级学生学会弹唱《青花瓷》后,马老师要求学生结合生活实践,为旋律填词”,该教学活动体现了布鲁姆认知...
中学音乐
12章
15
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