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教师考试

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第五章 学习的迁移 共69题
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单选题
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（ ）A.相应的背景知...
小学教育心理学 5章 01节

58

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单选题
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
小学教育心理学 5章 01节

34

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单选题
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（&nbs...
小学教育心理学 5章 01节

25

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单选题
学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（ ）
小学教育心理学 5章 01节

30

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单选题
学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ ）
小学教育心理学 5章 01节

16

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单选题
加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ）
小学教育心理学 5章 01节

16

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单选题
一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ）
小学教育心理学 5章 01节

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单选题
自下而上的迁移被称为（ ）
小学教育心理学 5章 01节

16

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单选题
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）
小学教育心理学 5章 01节

20

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单选题
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。
小学教育心理学 5章 01节

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