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共有 13090 道题
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第三章 学习的基本理论 共93题
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单选题
提出发现学习与接受学习概念的研究者是( )
小学教育心理学
3章
03节
41
0
单选题
提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家( )
小学教育心理学
3章
03节
12
0
单选题
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )
小学教育心理学
3章
03节
17
0
单选题
认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移,这个理论...
小学教育心理学
3章
03节
15
0
单选题
先行组织者教学策略是给学习者提供( )
小学教育心理学
3章
03节
11
0
单选题
如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三...
小学教育心理学
3章
03节
18
0
单选题
建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的。
小学教育心理学
3章
03节
11
0
单选题
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。
小学教育心理学
3章
03节
10
0
单选题
认知-结构学习论在教学中主张( )。
小学教育心理学
3章
03节
7
0
单选题
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
小学教育心理学
3章
03节
8
0
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