下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
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