某教师的写作课上安排了这样的学习活动：踏青，感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是（ ）
写作教学中带领学生踏青，搜集真实素材，更利于真情实感的表达
鼓励学生积极体验生活，激发学生的写作欲望
培养学生的观察能力，表达能力，为学生提供广阔的写作空间
鼓励学生自由表达，个性表达，有创意的表达
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