教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。（） | 391学习网

判断题

教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。（）

A.

正确

B.

错误

上一题

[判断题] 制定、认可均是法律产生方式。（）

下一题

[判断题] 高校应以培养人才为中心，开展教学、科研和社会服务。（）

题目信息

高等教育法规 6章

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