在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是( )。
教学设计
教学任务分析
C教学测量
教学评价
微信扫一扫联系
微信扫一扫关注
