教师教学《中国石拱桥》后,选择了一道课后练习题作为作业:“中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例,用自己的话说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的。”对教师选用此题的目的,下列分析不正确的是( )。
引导学生整体把握文章结构
体会“举例子”说明方法的作用
启示学生说明事物要抓特征
巩固学习的内容、提高表达能力
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