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最早把评价引入课程编制过程中的是( )。
单选题
最早把评价引入课程编制过程中的是( )。
A.
泰勒
B.
罗杰斯
C.
布卢姆
D.
布鲁纳
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[单选题] 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。
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[单选题] 制约课程开发的三大因素是( )。
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中学教育知识能力
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