韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worth theory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。（） | 391学习网

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判断题

韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worth theory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。（）

A.

正确

B.

错误

上一题

[判断题] 马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。（）

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[判断题] 团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。（）

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高等教育心理学 18章

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