某中学政治老师在课上为了让学生更加深入地了解“量变引起质变”的道理，将班上的同学分组进行讨论，结合教师教学的相关知识，这位教师该怎样分组？（ ）
组间同质，组内异质
组间异质，组内同质
组间同质，组内向质
组间异质，组内异质
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