对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的“表达与交流”方面的实施建议，下列理解不正确的是
鼓励学生自由表达，有个性的表达，有创意的表达
应鼓励学生参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望
尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间
鼓励学生展开多种活动，如写书评，读后感，举办读书报告会，作品讨论会等
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