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高等教育法规高校教师职业道德

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多选题

法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的感情B.善良的判断C.善良的意志D.善良的行为

高校教师职业道德 5章

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单选题

认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

高校教师职业道德 5章

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单选题

教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。

高校教师职业道德 5章

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单选题

教师伦理学的核心内容是（）。

高校教师职业道德 5章

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多选题

作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.见利忘义B.急功近利C.义利兼顾D.见...

高校教师职业道德 5章

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多选题

影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.教师教育...

高校教师职业道德 5章

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多选题

英国提出的称职教师的要求包括（）。A.爱国主义B.职业道德C.合作共事D.个人主义精神

高校教师职业道德 5章

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多选题

教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德意识现象B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德实...

高校教师职业道德 5章

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多选题

作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。A.要有强烈的教育和...

高校教师职业道德 5章

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单选题

西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。

高校教师职业道德 5章

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试题章节2

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