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初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有...
中学教育知识能力
5章
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单选题
中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰...
中学教育知识能力
5章
16
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学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果茨基称之为( )。
中学教育知识能力
5章
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自我调控系统包括自我认知、自我体验和( )。
中学教育知识能力
5章
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单选题
对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
中学教育知识能力
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这种人乐于助人,善社交,易合作,重视友谊,责任感强等,他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于...
中学教育知识能力
5章
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单选题
奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为( )。
中学教育知识能力
5章
8
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单选题
最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是( )。
中学教育知识能力
5章
7
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单选题
节俭属于性格的( )特征。
中学教育知识能力
5章
8
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单选题
被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是( )。
中学教育知识能力
5章
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