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教师考试

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个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这是对儿童身心发展...
幼儿保教知识能力 2章

8

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（　　）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些...
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
（　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，其中不包括（　　）。
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
（　　）是幼儿园教育的任务。
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
幼儿教育的领导权是由（　　）决定的。
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
（　　）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。”
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，属于教育起源说的（　　）的观点。
幼儿保教知识能力 2章

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单选题
人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（　　）...
幼儿保教知识能力 2章

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