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单选题
研究者试图对一名新教师的“教学风格"形成过程进行研究,下列研究方法最合适是( )。
中学生物
2章
01节
10
0
单选题
在“观察细胞的结构”的教学中,某教师要求求学生阅读科学家的故事(施莱登、施旺与细胞学说)后展开深人讨论...
中学生物
2章
01节
10
0
单选题
某教学班有45名学生,教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时,不符合演示法规范的做法是( &nbs...
中学生物
2章
01节
14
0
单选题
在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中,教师先播放“鸟类求偶、交配、产卵、孵化、育雏”的照片接着出示挂图讲解...
中学生物
2章
01节
6
0
单选题
图5所示关于“食物的消化”的板书类型属于( )。
中学生物
2章
01节
9
0
单选题
在学习哺乳动物时,教师将鲸说成了鲸鱼。 在教学语言技能方面,该教师违背的原则是( )。
中学生物
2章
01节
5
0
单选题
在“开花和结果”一节课的导人中,教师首先和学生一起观看一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后,对花的...
中学生物
2章
01节
6
0
单选题
“米勒夫妇的眼睛都是蓝色的,他们能生出棕色眼睛的孩子吗?为什么?”这样的问题在教学中被称为“概念探针”,这...
中学生物
2章
01节
8
0
单选题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是( )。
中学生物
2章
01节
5
0
单选题
下列关于细胞的概念,最上位的是( )。
中学生物
2章
01节
8
0
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