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教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方...
小学教育知识能力
6章
38
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单选题
在古代教育中,教学组织的基本形式是( )。
小学教育知识能力
6章
37
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单选题
( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
小学教育知识能力
6章
29
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单选题
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式( )。
小学教育知识能力
6章
33
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单选题
对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。
小学教育知识能力
6章
87
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单选题
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )...
小学教育知识能力
6章
38
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单选题
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视( )。
小学教育知识能力
6章
39
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单选题
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
小学教育知识能力
6章
36
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单选题
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于( ...
小学教育知识能力
6章
26
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单选题
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形...
小学教育知识能力
6章
26
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