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大学教师的职业角色包括( )。A.心理辅导者B.社会服务者C.学生领导者D.学术研究者
高等教育心理学
18章
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大学生道德行为习惯比较差的表现主要有( )。A.上课忘关手机B.上网成瘾C.不按时就寝D.阅览室聊天
高等教育心理学
18章
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完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是( )。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生...
高等教育心理学
18章
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属于构造主义心理学的代表人物的是( )。A.冯特B.铁钦纳C.斯金纳D.苛勒
高等教育心理学
18章
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大学生的良好品德教育重点在于( )。A.以生活为本B.以问题为中心C.以实践为落脚点D.学校德育课程与团...
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18章
42
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群体健康行为的传播理论所具有的模式有( )。A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体互动...
高等教育心理学
18章
46
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斯滕伯格“爱情三元论”提出,爱情包括哪几个成分( )A.亲密B.信任C.激情D.承诺
高等教育心理学
18章
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吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力( )A.稳定性B.流畅性C.变通性D.独创性
高等教育心理学
18章
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大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的( )。A.培养依据B.修养依据C.基本特点D.基本规律
高等教育心理学
18章
23
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多选题
教师良好的意志品质主要体现在( )。A.明确的目的性B.处理问题的果断性和坚定性C.解决矛盾的坚定、沉...
高等教育心理学
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