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人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为( )。
小学教育心理学
6章
03节
42
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单选题
弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是( )
小学教育心理学
6章
03节
86
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认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是( )
小学教育心理学
6章
03节
38
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遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
小学教育心理学
6章
03节
38
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单选题
增加要学习新材料的相关信息,以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是( )。
小学教育心理学
6章
03节
37
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单选题
研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )。
小学教育心理学
6章
03节
52
0
单选题
在背诵一篇短文时,一般前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是哪种影响的结果( )。
小学教育心理学
6章
03节
51
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单选题
小学生在学习较长时间后,发觉开始部分和最后部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰...
小学教育心理学
6章
03节
24
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单选题
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )
小学教育心理学
6章
03节
15
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单选题
遗忘曲线表明遗忘的进程是( )
小学教育心理学
6章
03节
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