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高校教师职业道德
小学教育心理学
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判断题
观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。( )
小学教育心理学
15章
03节
77
0
判断题
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是...
小学教育心理学
15章
03节
106
0
判断题
以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。( )
小学教育心理学
12章
03节
51
0
判断题
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( )
小学教育心理学
12章
03节
45
0
判断题
个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。( )
小学教育心理学
12章
03节
52
0
判断题
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。( )
小学教育心理学
12章
03节
40
0
判断题
教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。( )
小学教育心理学
12章
03节
44
0
判断题
教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。( )
小学教育心理学
12章
03节
49
0
判断题
掌握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对所有的学习内...
小学教育心理学
12章
03节
48
0
判断题
强化法是行为改变的基本方法。( )
小学教育心理学
11章
03节
46
0
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