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6章 17章中学综合素质小学教育心理学幼儿综合素质

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单选题

人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。

小学教育心理学 6章 03节

39

0

判断题

痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（）

小学教育心理学 6章 03节

39

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判断题

多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）

小学教育心理学 6章 03节

36

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多选题

在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

小学教育心理学 6章 03节

50

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单选题

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）

小学教育心理学 6章 03节

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单选题

认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）

小学教育心理学 6章 03节

34

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单选题

遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

小学教育心理学 6章 03节

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单选题

增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。

小学教育心理学 6章 03节

33

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单选题

研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（）。

小学教育心理学 6章 03节

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单选题

在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。

小学教育心理学 6章 03节

47

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