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多选题 3章 17章小学教育心理学幼儿综合素质

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多选题

下列属于意义学习的条件的是（）。

小学教育心理学 3章 03节

37

0

多选题

结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。

小学教育心理学 3章 03节

20

0

多选题

纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。

小学教育心理学 3章 02节

13

0

多选题

正强化的方法包括（）。

小学教育心理学 3章 02节

16

0

多选题

行为主义的基本主张是（）。

小学教育心理学 3章 02节

8

0

多选题

尝试一错误学习的基本规律是（）。A.效果律B.运动律C.准备律D.练习律

小学教育心理学 3章 02节

6

0

多选题

两种学习任务的共同成分可能是（）。

小学教育心理学 3章 02节

12

0

多选题

操作性条件作用的基本规律有（）。

小学教育心理学 3章 02节

10

0

多选题

学习的定义说明（）。

小学教育心理学 3章 01节

7

0

多选题

我国心理学家一般把学习分为（）。

小学教育心理学 3章 01节

8

0

全部单选题多选题判断题填空题问答题组合题

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试题章节1

1章 2章 3章 4章 5章 6章 7章 8章 9章 10章 11章 12章 13章 14章 15章 16章 17章 18章 19章 20章

试题章节2

01节 02节 03节 04节 05节 06节 07节 08节 09节 10节 11节 12节 13节 14节

历年真题

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