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判断题
依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。( )
小学教育心理学
2章
04节
34
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判断题
性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
小学教育心理学
2章
04节
48
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判断题
根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。( )
小学教育心理学
2章
04节
39
0
判断题
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。( )
小学教育心理学
2章
03节
17
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判断题
人格的发展是个体社会化的结果。( )
小学教育心理学
2章
03节
11
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判断题
社会自我是自我意识最原始的形态。( )
小学教育心理学
2章
03节
7
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判断题
同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。( )
小学教育心理学
2章
03节
9
0
判断题
不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。()
小学教育学
2章
02节
27
0
判断题
小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。()
小学教育学
2章
02节
31
0
判断题
小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()
小学教育学
2章
02节
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